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广州二中抓基层党建创新“书记项目”实施情况表

文章来源:本站原创作者:丁晓明 发布时间:2013年04月10日 点击数: 字体:

抓基层党建创新“书记项目”实施情况表

项目名称

党员教育网络化实践与探索

申报单位

广州二中

责 任 人

 

联 系 人

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方式

办公电话

 

  

项目概述(200字内)

基于当今社会信息技术的迅猛发展的时代背景和人们对于信息化、网络化教育环境的普遍诉求。我校党委在网络条件下,积极探究如何充分利用网络资源,加强和改进党员教育工作,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

主要做法(500字内)

.强化党员教育阵地建设,夯实开展党员教育的基础。

不断加强对党员学习园地、图书馆等场所的建设。通过巩固宣传阵地。通过党建网站、手机平台、党建QQ群等信息网络平台,大力宣传党和国家的基本路线、方针政策。发挥网络信息更新迅速的优势,在网站上开展党的知识竞赛、歌颂党的征文活动以及评选活动等。

二.创建长效机制,确保信息网络化党员教育的规范运行。

建立信息化网络教育管理系统,掌握信息网络化教育工作开展的情况,及时了解掌握党员的意见与建议;建立信息网络化教育效果评估机制;建立信息网络化党员教育激励约束机制。

.充分发挥网络信息的针对性、系统性。

学校党委通过发布针对性强、感染力强、时代感强的信息,进一步增强了针对性和现实性。同时,利用网络信息永久存续的特点,将党建理论原著系统地发布于网上,并把国内各地党建研究的前沿理论成果系统地发布于网上。

四.净化网络环境,着力营造党员网络教育良好环境。

学校党委建立了有效的网络监管、信息管理机构,对网络信息发布内容有明确严格的审批制度。党员网络教育工作者采用屏蔽链接非法网站等方面的软件,建立起党员网络教育安全的“防火墙”。

主要成效(500字内)

一.党员教育形式方面

1.通过增添设备、优化网络等方式,充分挖掘资源潜力,为党员更新知识结构、理论实践和创新活动形式提供场地支持。

2.通过各种信息网络平台,更多、更有利的发出党和政府的声音,切实掌握网络宣传思想工作和党员教育培训工作的主动权。

3.通过搭建活动载体,为信息网络下开展党员教育提供基础保障。

4.通过广泛开展网上活动,扩大了党员参与面,为广大党员干部提供丰富的教材,而且为其提供广阔的参与空间,使其真正成为广大党员学习生活的一部分。

二.党员教育体制建议方面

1.建立信息化网络教育管理系统,掌握了信息网络化教育工作开展的情况,及时了解掌握了党员的意见与建议。

2.建立信息网络化教育效果评估机制,逐步了建立科学规范的评估体系。

3.建立信息网络化党员教育激励约束机制,大大地提升了党员学习的积极性。

.党员教育内容方面

通过发布针对性强、感染力强、时代感强的信息,进一步增强了针对性和现实性。同时,利用网络信息永久存续的特点,依托网络优势,为学校基层党员系统学习党的各项方针政策提供了更便捷的途径。

四.党员教育网络安全方面

对网络信息发布内容有明确严格的审批制度。对网络中有害信息及早发现处理,对有悖于客观事实和不利于社会稳定的观点及时清理并给予纠正,以严肃净化网络环境,建立了党员网络教育安全的“防火墙”。

项目创新亮点及影响(200字内)

我校“书记项目”的创新亮点体现在以现代化教育媒体入手,依托网络优势,占领了党建工作新阵地,适合了党员群体新变化,开发了党建工作新技术,扩大了党内民主新形势。使党员信息网络化教育的时效性和实效性得到充分发挥,突出了党员的主体地位,变被动接受为主动选择,大大的堤升了党员学习的积极性和主动性。

项目责任人审核意见

(签名)

 

 

责任人(签名):

   

申报单位意见

(盖章)

 

 

   

备注

 

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