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党员教育网络化实践与探索

——广州二中“书记项目”实施情况总结材料

文章来源:本站原创作者:丁晓明 发布时间:2013年04月10日 点击数: 字体:

当今社会随着信息技术的迅猛发展,信息化、网络化成为世界发展的潮流,互联网作为信息传播的新媒体,对我们的学习、生活、思想观念发生着广泛而深刻的影响。在网络条件下,充分利用网络资源加强和改进党员教育工作,是增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力的新的必然要求,也是保持党的先进性、提高党的社会影响力的重要途径。我校在学校党务工作过程中,大力推进党员教育信息化、网络化,并积极响应局党委抓基层党建创新的号召,申请立项的“书记项目”为党员教育网络化实践与探索,现就项目的实施情况总结如下:

.强化党员教育阵地建设,夯实开展党员教育的基础。

1.完善教育阵地。通过文件的形式对信息网络化教育的活动场所、教学设备、信息基础设施等进行具体的规定,不断加强对党员活动室、图书室等场所的建设,通过增添设备、优化网络等方式,充分挖掘资源潜力,为党员更新知识结构、理论实践和创新活动形式提供场地支持。

2.巩固宣传阵地。通过党建网站、手机平台、党建QQ群等信息网络平台,大力宣传党和国家的基本路线、方针政策,更多、更有利的发出党和政府的声音,切实掌握网络宣传思想工作和党员教育培训工作的主动权。

3.搭建活动载体。结合自身实际,积极探索“争先创优”载体和“党员奉献”载体,以载体活动推动阵地建设。2013年,为了更好地体现党员的模范带头作用,学校党委创建了“撷英”宣传栏,以基层党员中兢兢业业勤恳实干的一线教师作为宣传对象,通过学生撰稿的方式来体现党员教师的先进性,并通过校园网、微博的方式进行宣传,为信息网络下开展党员先进性教育提供基础保障。

4.广泛开展网上活动,扩大党员参与面。要发挥网络信息更新迅速的优势,在网站上开展党的知识竞赛、歌颂党的征文活动以及评选活动等,使网站不仅为广大党员干部提供丰富的教材,而且为其提供广阔的参与空间,使其真正成为广大党员学习生活的一部分,充分发挥其应有作用。

二.创建长效机制,确保信息网络化党员教育的规范运行。

1.建立信息化网络教育管理系统。学校党委通过互联网音视频互动、教学资源点击率统计、教学信息的传递与反馈等手段进行信息管理,掌握信息网络化教育工作开展的情况,及时了解掌握党员的意见与建议。

2.建立信息网络化教育效果评估机制,将教育培训内容、教学活动组织、实际应用效果与党员先锋模范作用的发挥进行比较,客观分析教学效果,逐步建立科学规范的评估体系。

3.建立信息网络化党员教育激励约束机制,将信息网络化教育工作纳入党建目标考核体系,在组织领导、阵地建设、教学管理等方面实行考核,并以此作为考核评估基层党组织工作实际的一项重要内容。

.充分发挥网络信息的针对性、系统性。

学校党委发挥网络信息含量大的优势,时刻瞄准当前基层组织建设中存在的突出问题,把党员干部关注的热点、难点问题作为信息发布的切入点,通过发布针对性强、感染力强、时代感强的信息,进一步增强了针对性和现实性。同时,利用网络信息永久存续的特点,将党建理论原著系统地发布于学校党建网的学习园地栏目中,并把国内各地党建研究的前沿理论成果系统地发布于网上,使登录党建网站的党员可以随时随地系统地学习先进的理论,并用先进的理论指导工作实践。学校党委于2012年在学校党建网站上共享了反映我党成长历程的大型纪录片《信仰》,累计点播下载达500余次。在党的“十八大”召开期间,创建了“十八大”学习专栏,精心汇编了二十篇学习资料,依托网络优势,为学校基层党员系统学习“十八大”精神提供了更便捷的途径。

四.净化网络环境,着力营造党员网络教育良好环境。

网站工作者队伍必须具备深厚的马克思主义理论功底,能够运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题、解决问题。要具有不断学习的品质,不仅要熟悉党建工作,还要掌握网络知识和技术;不仅要有一定的文学修养,还要具有一定的艺术修养。要紧跟理论创新的步伐,及时掌握理论动态,同时,要紧跟网络技术发展的步伐,研究网络技术发展的规律,及时掌握先进的网络技术,用先进的技术传播先进的文化。要有敢为人先的创新精神和快速反应能力。学校党委建立了有效的网络监管、信息管理机构,对网络信息发布内容有明确严格的审批制度。对网络中有害信息及早发现处理,对有悖于客观事实和不利于社会稳定的观点及时清理并给予纠正,以严肃净化网络环境。党员网络教育工作者必须有网络安全技术,才能够及时有效的抵制网络黑客和不良信息的侵入,采用屏蔽链接非法网站等方面的软件,安装网络防火墙,配置上网服务器对非法网站和不健康网站进行屏蔽,阻止各种不良信息进入党建网页,及时处理网络出现的漏洞,建立起党员网络教育安全的“防火墙”。

我校“书记项目”的创新亮点体现在以现代化教育媒体入手,依托网络优势,占领了党建工作新阵地,适合了党员群体新变化,开发了党建工作新技术,扩大了党内民主新形势。使党员信息网络化教育的时效性和实效性得到充分发挥,突出了党员的主体地位,变被动接受为主动选择,大大的堤升了党员学习的积极性和主动性。

                                             2013-4-7

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